Publié le 6 janvier 2023 - Mis à jour le 11 mars 2026

Santé et soins

DU Diplôme d'Université Santé

DU Education thérapeutique

Composantes

Lieu(x) des enseignements

Toulouse - 133 rte de Narbonne

CHU de Toulouse, Hôpital Rangueil, bâtiment H1, Polyclinique Ambulatoire

Langues d'enseignement

Français

Rythme et modalités d’enseignement

Accessible en

Présentiel

5 sessions de 2 jours en présentiel de novembre à avril, soit 10 jours (80 heures)

Présentation

L’objectif de cette formation est de développer des compétences dédiées à la conception, l’animation, la coordination et/ou l’évaluation de programmes d’éducation thérapeutique. Elle s’adresse à des professionnels de santé, mais également à d’autres types de professionnels et à des usagers impliqués ou souhaitant s’impliquer dans des actions d’éducation thérapeutique. La formation comprend 5 séminaires théoriques présentiels de 2 jours (pour un total de 80 heures) et un stage d’observation de 5 jours (40 heures).

Connaissances

Connaître les champs d’application de l’éducation pour la santé et de l’éducation thérapeutique
Connaître les principes et objectifs de l’éducation thérapeutique
Savoir établir un diagnostic éducatif. Repérer les facteurs qui influencent la façon dont le patient peut gérer son problème de santé
Connaître et maitriser les outils conceptuels méthodologiques, pédagogiques et techniques pour des actions d’éducation thérapeutique
Savoir construire une action d’éducation thérapeutique
Savoir évaluer une pratique d’éducation thérapeutique

Lieu(x) de la formation

Toulouse - 133 rte de Narbonne

CHU de Toulouse, Hôpital Rangueil, bâtiment H1, Polyclinique Ambulatoire

Responsable(s) de la formation

RESPONSABLES DE LA FORMATION

Pr Pierre GOURDY
Pr Hélène HANAIRE

Programme

Comprendre l’éducation thérapeutique : définition et objectifs
Approche pédagogique
Centrer l’éducation thérapeutique sur le patient
Parcours éducatif du patient
Mise en place de programmes d’éducation thérapeutique, et évaluation

Équipe pédagogique

GOURDY Pierre, médecin PU-PH
HANAIRE Hélène, médecin PU-PH
BAILLET Christophe, médecin
HUTEAU Marie-Eve,
RAGAIN-GIRE Fabienne,
PUECH Nelly, médecin PH
ROSSIGNOL Valérie, diététicienne
LAIKUEN Valérie, médecin
RIBIERE Fanny, IDE
COMET Jean-Philippe, médecin
RODIER-ROCHARD Anne,
SCHMITT Laurent, médecin PU-PH
LE TALLEC Claire, médecin
JOURET Béatrice, médecin PH

Modalités

Présentiel

Au cours des 5 séminaires théoriques, diverses méthodes sont utilisées :

Méthode transmissive (exposés)
Méthode démonstrative
Méthode interrogative (questions/réponses)
Méthode de la découverte (mises en situation, études de cas, jeux de rôle)

Dans la mesure du possible, lors de chacun des séminaires, il est réalisé un panache de ces différentes méthodes pédagogiques. Des outils pédagogiques tels que le métaplan sont utilisés. Le travail en binôme ou en sous-groupe est favorisé.

Au cours du stage pratique dans un service d’accueil, la méthode de la découverte est mise principalement à profit, il s’agit en effet d’une mise en situation pour les stagiaires qui sont sollicités pour réaliser des études de cas et rédiger un rapport de stage décrivant l’organisation de l’éducation thérapeutique sur le terrain et les méthodes employées.

Stage(s)

Stage de 5 jours (40h).

Évaluation

1ère session :

Assiduité
Examen final écrit
Remise d'un mémoire écrit de fin de DU
Soutenance de mémoire de fin de DU
Rédaction d’un rapport de stage

2ème session :

Examen final écrit
Remise d'un mémoire écrit de fin de DU
Soutenance de mémoire de fin de DU
Rédaction d’un rapport de stage

Et après ?

Compétences visées

Activités visées / compétences attestées

Maitriser les aspects théoriques et règlementaires de l’éducation thérapeutique et leur application dans le cadre pratique
Savoir identifier les objectifs d’une action ou d’un programme d’éducation thérapeutique
Savoir concevoir et mettre en application un processus de diagnostic éducatif
Savoir utiliser les outils méthodologiques, pédagogiques et techniques pour concevoir et mener des actions d’éducation thérapeutique
Savoir mettre en place et analyser un processus d’évaluation d’une action ou d’un programme d’éducation thérapeutique

Débouchés professionnels

Secteurs d'activité

Sante & soins

Admission

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

En Formation Continue :

Docteurs en Médecine titulaires d’un diplôme français ou de l’Union Européenne
Docteurs en Chirurgie Dentaire titulaires d’un diplôme français ou de l’Union Européenne
Docteurs en Pharmacie titulaires d’un diplôme français ou de l’Union Européenne
Sage-Femme DE, Infirmier(e) DE, Infirmier Anesthésiste DE, Infirmier de Bloc Opératoire DE, Infirmier en Pratique Avancée DE, Infirmier Puéricultrice DE, Masseur-Kinésithérapeute DE, Aide-Soignant(e) DE, Assistante sociale DEASS, Audioprothésiste DE, Auxiliaire de puériculture DE, Diététicien(ne), Éducateur spécialisé DE, Ergothérapeute DE, Manipulateur radio DE, Orthophoniste DE, Orthoptiste CA, Ostéopathe, Pédicure-podologue DE, Préparateur en Pharmacie, Psychomotricien DE, Animateur Centre Réadaptation, Artiste selon cursus, Psychologue : titulaires d’un diplôme français ou de l’Union Européenne
Usagers des services de soins possédant un diplôme de niveau 4 et impliqués dans l’amélioration des soins, titulaires d’un diplôme français ou de l’Union Européenne (patients partenaires / patients experts : fournir le diplôme ou le certificat correspondant au statut)
Techniciens et Ingénieurs dans le domaine des technologies et du numérique en santé titulaires d’un diplôme français ou de l’Union Européenne
Enseignant en activité physique adaptée (EAPA) titulaire d’un diplôme français ou de l’Union Européenne

Candidature

Modalités de candidature

Adresser les documents indiqués ci-dessous par mail à : hanaire.sec@chu-toulouse.fr

Lettre de motivation/projet professionnel + CV + copie(s) diplôme(s) permettant l’accès au diplôme demandé. Pour les diplômés UE, la copie du diplôme et sa traduction certifiée conforme par un traducteur assermenté sont obligatoires.
L’inscription est soumise à l’examen par le comité de coordination d’un dossier comprenant curriculum vitae et lettre de motivation. La participation à une activité d’éducation ou la mise en place d’un projet d’éducation sont des éléments clés pour la sélection d’un candidat, ainsi qu’un soutien de son encadrement et de son établissement.
Calendrier de dépôt des candidatures : du 1er avril au 1er septembre

L’établissement se réserve le droit d’annuler la formation si le nombre minimal de participants n’est pas atteint.

Inscriptions

Coût de la formation

Tarif des inscriptions en formation continue
Droits d’inscription universitaires 178 € + frais de formation 1050 €

Une réduction tarifaire peut être envisagée suivant votre statut. Pour toute demande de renseignement, vous pouvez contacter le gestionnaire MFCA de cette formation, dont les coordonnées s'affichent au niveau du pictogramme "CONTACTS" "Formation continue : devis, tarification, financement"

Attention, les tarifs sont donnés à titre indicatif et peuvent être réévalués chaque année.

Modalités d'inscription

Inscription en formation continue

Prérequis : Vous avez déposé une demande de candidature qui a reçu un avis favorable de l’enseignant(e) responsable de la formation.
Après visa du SUDPC2S, vous serez contacté(e) par mail par votre gestionnaire MFCA qui vous indiquera les démarches d’inscription administrative à réaliser (devis, contrat ou convention, paiement des frais de formation et des droits d’inscription universitaires).
Vous devrez impérativement être inscrit(e) administrativement avant le début des enseignements.