DIU Endocrinologie et diabétologie pédiatrique - niveau 1

Présentation

Connaissances

Croissance normale et pathologique (retard et avance staturale)

Connaître les mécanismes physiologiques de la croissance, savoir interpréter une courbe de croissance, connaître les méthodes d’exploration d’une anomalie de la croissance
Connaître la définition du retard de croissance statural, la démarche diagnostique, les principaux cadres pathologiques et principes de traitement
Connaître les indications et résultats du traitement par hormone de croissance
Connaître la définition de l’avance staturale, la démarche diagnostique, les principaux cadres pathologiques et principes de traitement

Métabolisme phosphocalcique

Connaître le métabolisme du calcium et de la vitamine D, sa régulation et son exploration, apports optimaux en calcium et vitamine D
Connaître les mécanismes d’acquisition de la masse osseuse, sa régulation et ses principaux facteurs de variation, son exploration (densitométrie osseuse)
Connaître la définition du rachitisme, démarche diagnostique, principaux cadres pathologiques et principes de traitement
Connaître la définition de l’hypercalcémie, démarche diagnostique, principaux cadres pathologiques, traitement symptomatique de la phase aigüe et principes du traitement étiologique
Connaître la définition de la fragilité osseuse, démarche diagnostique, principaux cadres pathologiques, principes du traitement (traitement préventif et bisphosphonates)

Obésité

Connaître la physiopathologie et l’épidémiologie de l’obésité
Connaître la démarche diagnostique étiologique (dépistage)
Connaître les complications et retentissement de l’obésité
Connaître les principaux axes de prise en charge

Diabète et hypoglycémie

Connaître la classification de diabètes de l’enfant, épidémiologie du diabète de type 1 et démarche diagnostique devant un diabète non-type1
Connaître la démarche diagnostique de l’acidocétose diabétique, les modalités pratiques et bases des traitements, de leur surveillance, les principales complications et leur détection
Connaître la prise en charge thérapeutique du diabète
Savoir diagnostiquer, traiter, gérer des situations à risque d’hypoglycémies
Connaître les complications à long terme et le dépistage du diabète
Connaître la prise en charge du diabète de type 2

Puberté

Connaître la démarche diagnostique, les méthodes d'exploration, et les principes des traitements et de leur surveillance de la puberté précoce
Connaître la démarche diagnostique, les méthodes d'exploration, et les principes des traitements et de leur surveillance de la puberté retardée

Gynécologie de l’enfant et adolescente

Connaître les grands principes de l’examen gynécologiques (enfant prépubère / adolescente)
Connaître les principes des traitements contraceptifs et leur surveillance, les indications et contre-indications
Connaître la démarche diagnostique dans la prise en charge d’une ménométrorragie, les principes des traitements et leur surveillance, les indications et les résultats attendus des traitements
Connaître les orientations diagnostiques devant une hyperandrogénie de l’adolescente-SOPK

Thyroïde

Savoir interpréter un bilan thyroïdien et connaître la démarche diagnostique face à une perturbation du bilan thyroïdien et la place des examens complémentaires
Connaître les grands cadres étiologiques, la démarche diagnostique et les principes des traitements et de leur surveillance de l’hypothyroïdie
Connaître les grands cadres étiologiques, la démarche diagnostique et les principes des traitements et de leur surveillance de l’hyperthyroïdie
Connaître la démarche diagnostique devant un nodule thyroïdien, les signes évocateurs de malignité et la place de la cytoponction

Surrénales

Connaître les principales étiologies, la démarche diagnostique et les principes du traitement et de sa surveillance de l’hyponatrémie du nouveau-né et du diabète insipide du grand enfant
Connaître les symptômes révélateurs, la prise en charge d’urgence, les différentes étiologies, la démarche diagnostique, les principes du traitement au long cours et de sa surveillance de l’insuffisance surrénalienne aigüe
Connaître les mécanismes physiologiques de la différenciation sexuelle et ses principaux facteurs de variation en physiologie et pathologie
Reconnaître une variation de développement des OGE en période néonatale et à l’adolescence, les grandes orientations étiologiques et méthodes d'exploration et les grands principes de la prise en charge initiale de ces enfants/adolescents

Lieu(x) de la formation

Facultés de Médecine de Paris

Responsable(s) de la formation

RESPONSABLE DE LA FORMATION

M. le Pr Thomas ÉDOUARD

Partenariats

Etablissements

Université de Paris cité Nord - Faculté de Médecine de l’hôpital Robert Debré
Sorbonne Université - Faculté de Médecine de l’hôpital Trousseau
Université de Paris Sud - Faculté de Médecine de l’hôpital Le Kremlin-Bicêtre
Université de Paris Cité Centre - Faculté de Médecine de l’hôpital Necker
Université de Rouen - Faculté de Médecine
Université de Strasbourg - Faculté de Médecine
Université de Bordeaux - Faculté de Médecine
Université d’Angers - Faculté de Médecine
Université de Montpellier - Faculté de Médecine
Université de Marseille - Faculté de Médecine
Université de Lyon - Faculté de Médecine

Programme

Retard et avance de croissance staturale
Pathologies du métabolisme phosphocalcique et de l’os
Pathologies de la puberté
Gynécologie de l’enfant et de l’adolescente
Pathologies des Surrénales et variation de développement des organes génitaux externes
Pathologie de la thyroïde et dépistage néonatal
Obésité
Diabète
Hypoglycémie

Équipe pédagogique

Pr EDOUARD Thomas PU-PH Faculté de Santé – Université de Toulouse
Pr MARTINERIE Laetitia PU-PH Faculté de Médecine de l’hôpital Robert Debré – Université Paris Cité Nord
Pr BRIOUDE Frédéric PU-PH Faculté de Médecine de l’hôpital Trousseau – Sorbonne Université
Dr BOUVATTIER Claire MCU-PH Faculté de Médecine de l’hôpital Le Kremlin-Bicêtre – Paris Sud
Pr BELTRAND Jacques PU-PH Faculté de Médecine de l’hôpital Necker – Université Paris Cité Centre
Dr CASTANET Mireille MCU-PH Faculté de Médecine - Université de Rouen
Pr ROSSIGNOL Sylvie PU-PH Faculté de Médecine - Université de Strasbourg
Pr BARAT Pascal PU-PH Faculté de Médecine - Université de Bordeaux
Pr COUTANT Regis PU-PH Faculté de Médecine - Université d’Angers
Pr PARIS Françoise PU-PH Faculté de Médecine - Université de Montpellier
Pr REYNAUD Rachel PU-PH Faculté de Médecine - Université de Marseille
Pr NICOLINO Marc PU-PH Faculté de Médecine - Université de Lyon

Modalités

Présentiel

Cours magistraux.
Présentation de cas cliniques.
Ateliers pratiques sur cas cliniques.

Stage(s)

Deux stages à valider :

1 en pré-requis avant l’entrée en DIU
le 2ème pendant le DIU

Stages de 6 mois d’internat ou de Docteur Junior.
Pour la validation du DIU, il est nécessaire que l’étudiant réalise 2 stages d’internat ou de Docteur Junior de 6 mois dans une unité d’Endocrinologie pédiatrique : au moins un encadré par un enseignant universitaire d’Endocrinologie pédiatrique et au moins un ayant une activité de Diabétologie pédiatrique en CHU (lieu à préciser sur la lettre de candidature pour validation par la commission pédagogique). Le 1er stage est un pré-requis à l’entrée dans le DIU.

Évaluation

1ère session

Contrôle continu.
Examen final écrit.

2ème session

Examen final écrit.

Et après ?

Compétences visées

Activités visées / compétences attestées

Comprendre et expliquer les raisons d’effectuer et l’interprétation des procédures courantes de l'endocrinologue pédiatrique : mesures hormonales de base, tests hormonaux, âge osseux, IRM crânienne, échographie thyroïdienne, échographie pelvienne, insulinothérapie, interprétation des glycémies d’un enfant diabétique.
Faciliter la transition des patients souffrant de troubles endocriniens de la pédiatrie aux soins de santé pour adultes.
Gérer les patients souffrant de troubles endocriniens aigus en ambulatoire, aux urgences ou en hospitalisation.
Prendre en charge les patients souffrant de troubles endocriniens chroniques dans le milieu ambulatoire (prise en charge au long cours dans la vie de tous les jours) ou hospitalier (adaptation à des évènements intercurrents).

Débouchés professionnels

Secteurs d'activité

Sante & soins

Admission

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

En Formation Initiale :
En cours d’études à l’UT ou dans une université française :

Etudiants 3ème cycle (DES/DESC) études médicales (dont docteur junior), spécialisés en DES de Pédiatrie, Endocrinologie adulte ou Gynécologie.

Affectés au CHU de Toulouse :

Chefs de clinique et AHU des hôpitaux de Toulouse

Candidature

Modalités de candidature

Adresser les documents indiqués ci-dessous par mail à : martinez.n.prestataire-externe@chu-toulouse.fr et edouard.t@chu-toulouse.fr

Lettre de motivation/projet professionnel + CV + copie(s) diplôme(s) et/ou certificat de scolarité permettant l’accès au diplôme demandé
La lettre de candidature devra préciser le lieu du stage d’interne obligatoire validant de six mois minimum à temps plein dans un service clinique, pour validation de la commission pédagogique
Dates de dépôt des candidatures : du 1er mars au 31 août.

« L’établissement se réserve le droit d’annuler la formation si le nombre minimal de participants n’est pas atteint.

Inscriptions

Coût de la formation

Formation initiale
Droits d’inscription universitaires :
Internes / docteurs juniors : 500 € (+ 34 € si pas d'autre inscription en cours à l’UT + 105 € de CVEC si pas déjà acquittée)
Chefs de clinique et AHU : 750 € (+ 34 € si pas d'autre inscription en cours à l’UT + 105 € de CVEC si pas déjà acquittée)

Attention, les tarifs sont donnés à titre indicatif et peuvent être réévalués chaque année.

Modalités d'inscription

Inscription en formation initiale

Prérequis : Vous avez déposé une demande de candidature qui a reçu un avis favorable de l’enseignant(e) responsable de la formation.
Après validation de votre autorisation d’inscription pédagogique, vous serez contacté(e) par mail par votre gestionnaire SUDPC2S qui vous indiquera les démarches d’inscription administrative à réaliser (dossier d'inscription, paiement des droits d’inscription universitaires).
Vous devrez impérativement être inscrit(e) administrativement avant le début des enseignements.